Los niños y niñas de primer ciclo de primaria acabamos de terminar en Educación Física la unidad: Respetamos la naturaleza.
Hemos estado jugando con materiales reciclados y reutilizados. Hasta el silbato del profe ahora era un "ecopito" reciclado. Es fascinante lo bien que lo podemos pasar sin necesidad de comprar nada ni usar caros juguetes. Sólo con un poco de imaginación podemos divertirnos y respetar la naturaleza que tanto nos da.
Ahora ya sabemos a qué contenedor debemos echar cada tipo de residuo. Y lo hemos aprendido jugando.
Ahora también podremos hacerlo en casa ayudando a los papás.
martes, 23 de noviembre de 2010
lunes, 15 de noviembre de 2010
MENS SANA IN CORPORE SANA
Desde que el poeta latino Juvenal, inmortalizara su famosa frase: MENS SANA IN CORPORE SANO, muchos autores han defendido los beneficios de la actividád física para el desarrollo integral de la persona. El domingo 14 de noviembre el programa Redes, de Punset, se ha dedicado a los beneficios del ejercicio físico para el cerebro.
Os invito a visionar este programa de divulgación científica y a que disfrutéis de una vida activa, saludable y completa en compañia de vuestros hijos/as.
http://www.redesparalaciencia.com/
Un abrazo
Martín
Os invito a visionar este programa de divulgación científica y a que disfrutéis de una vida activa, saludable y completa en compañia de vuestros hijos/as.
http://www.redesparalaciencia.com/
Un abrazo
Martín
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E.Física
domingo, 14 de noviembre de 2010
Infantil 2ºA suite!!
COMPORTAMIENTO:
L´ÉTOILE DE L´ASSEMBLÉE sigue siendo un éxito, los niños se esfuerzan, se controlan, se ayudan entre ellos, pero hemos decidido retirar la estrella si el comportamiento desmejora mucho a lo largo del día.
LECTURA:
"A QUE SABE LA LUNA" "QUEL EST LE GOÛT DE LA LUNE ?"
DE GREJNIEC MICHAEL
Nous cherchons le TITRE (el título del libro), l´AUTEUR (el autor), les PERSONNAGES de l´histoire (los personajes de la historia), le LIEU (el lugar), le PROBLÈME (el problema de la historia) et la RÉSOLUTION (y la resolución).
Les animaux ont rassemblé leurs efforts pour atteindre la lune et en goûter un morceau!
Colaboración: los animales unen sus fuerzas para probar un trocito de luna!
PROYECTO EL CUERPO HUMANO:
Seguimos trabajando el cuerpo humano... y con nuestro cuerpo:
PROYECTO, JUEGOS en PSICOMOTRICIDAD, CANCIONES :
Juego de manos: "tiens voilà main droite, tiens...", hemos bailado trabajando el esquema corporal con la canción "SAVEZ VOUS PLANTER LES CHOUX". Los niños se colocan el corro, a cada estrofa se hace el gesto de plantar con la parte del cuerpo designada: LA MAIN, LE PIED, LE NEZ, LES FESSES...
L´ÉTOILE DE L´ASSEMBLÉE sigue siendo un éxito, los niños se esfuerzan, se controlan, se ayudan entre ellos, pero hemos decidido retirar la estrella si el comportamiento desmejora mucho a lo largo del día.
LECTURA:
"A QUE SABE LA LUNA" "QUEL EST LE GOÛT DE LA LUNE ?"
DE GREJNIEC MICHAEL
Nous cherchons le TITRE (el título del libro), l´AUTEUR (el autor), les PERSONNAGES de l´histoire (los personajes de la historia), le LIEU (el lugar), le PROBLÈME (el problema de la historia) et la RÉSOLUTION (y la resolución).
Les animaux ont rassemblé leurs efforts pour atteindre la lune et en goûter un morceau!
Colaboración: los animales unen sus fuerzas para probar un trocito de luna!
PROYECTO EL CUERPO HUMANO:
Seguimos trabajando el cuerpo humano... y con nuestro cuerpo:
PROYECTO, JUEGOS en PSICOMOTRICIDAD, CANCIONES :
Juego de manos: "tiens voilà main droite, tiens...", hemos bailado trabajando el esquema corporal con la canción "SAVEZ VOUS PLANTER LES CHOUX". Los niños se colocan el corro, a cada estrofa se hace el gesto de plantar con la parte del cuerpo designada: LA MAIN, LE PIED, LE NEZ, LES FESSES...
domingo, 7 de noviembre de 2010
sábado, 6 de noviembre de 2010
2ºB suite
Bonjour!!!
Seguimos trabajando:
las emociones, el comportamiento, la empatía, el cuerpo...
¡¡muy requete bien!!!
Bravo les enfants!!!!
Seguimos trabajando:
las emociones, el comportamiento, la empatía, el cuerpo...
¡¡muy requete bien!!!
Bravo les enfants!!!!
viernes, 5 de noviembre de 2010
Infantil 2ºC
Seguimos con los cuentos: PETIT INUIT de Patricia Geis.
Petit Inuit est vexé de n´avoir pêché qu´un tout petit poisson, mais il se vante auprès de ses deux grands frères d´avoir attrapé le plus grand poisson du monde.
Para ir más lejos... la siguiente página:
http://sites.google.com/site/baladeenchampagnematernelle/accueil-ressources-enfant/index-exercices-theme-maternelle-cycle-1/pole-nord-inuit-banquise-animaux-polaires
Petit Inuit est vexé de n´avoir pêché qu´un tout petit poisson, mais il se vante auprès de ses deux grands frères d´avoir attrapé le plus grand poisson du monde.
Para ir más lejos... la siguiente página:
http://sites.google.com/site/baladeenchampagnematernelle/accueil-ressources-enfant/index-exercices-theme-maternelle-cycle-1/pole-nord-inuit-banquise-animaux-polaires
lunes, 1 de noviembre de 2010
Reir, llorar, aprender
Documental educativo de un maestro japonés.
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